北欧中华网报道》新华社合肥1月7日电（记者王雷 孟鼎博）“我的新年愿望是在2017年至少捐助20所学校。”郎朗新年音乐会日前在合肥举行，在彩排和登台表演的间隙，他向记者透露了自己的新年愿望——让更多贫困地区的孩子有机会接触音乐、了解音乐。
在这场音乐会上与百余名中小学生共同演奏的郎朗，想到了自己的音乐童年：“小的时候学校里有一架风琴，我在诗朗诵，老师给我伴奏。听着贝多芬的第五交响乐，就好像暴风雨真的来临了一样，那场面真的非常美。”
郎朗认为，让孩子用心去喜欢音乐比逼迫他们训练更为重要。但如今有的家长矫枉过正，逼迫孩子们每天要练多少小时的琴，还有部分家长唯“分数”至上。
说到练琴的重点，郎朗表示，除了兴趣、还有坚持，“经常有年龄相仿朋友跟我说，当时他们怎么就没坚持下来呢？当时觉得练琴特别痛苦，可现在听音乐特别美，觉得非常后悔。”
郎朗出生的上世纪八十年代，刚好赶上中国第一波学习钢琴的热潮。如今，西方媒体口中的“郎朗效应”正是当年中国学习钢琴热潮的偶像化表现形式。在合肥的音乐会上，有幸与郎朗同台演出的孩子们在后台无不欢喜雀跃，连场边等待的家长们都洋溢着满脸的自豪。
2008年，郎朗在纽约成立了郎朗国际音乐基金会。他的初衷很简单，就是致力培养下一代音乐人才。但在工作进程中，郎朗发现了更大的问题：世界上有太多的人喜欢音乐，却没有机会学习。作为联合国和平使者的郎朗决定，从自己的祖国开始，让更多的青少年有机会接触正规的音乐教育。
“今年一开年，我们已经捐助了两间音乐教室，希望在2017年底这个数字能达到20间。”郎朗国际基金会准备为学校无偿捐赠智能电子钢琴和郎朗编写的音乐教材，还会对学校的老师进行培训。
“几个试点做好了，后面跟进的速度会越来越快。”郎朗对实现自己的新年愿望信心十足。